وسط ترقب نتائج اختبارات القدرات الطلابية –
• أكثر المتقدمين لتخصص التربية الرياضية يليهم التربية الفنية فالتربية الموسيقية –
تغطية وتصوير- محمد بن حمد الصبحي –
تختتم جامعة السلطان قابوس اليوم اختبارات القدرات للطلبة المرشحين ضمن تخصصات التربية الفنية والتربية الرياضية والموسيقى والعلوم الموسيقية، حيث تواجد الطلاب المترشحين والأهالي بالجامعة في صورة تعكس تفاؤل أولياء الأمور بحصول أبنائهم على المقاعد الدراسية بجامعة السلطان قابوس، كونها تعد الجامعة الأولى للسلطنة، وكون دخول الجامعة يعد بمثابة الحلم للطلاب، كما يسهم تنوع التخصصات في الجامعة الى تعدد الرغبات والميول الوظيفي والتخصصي.

وفي هذا الصدد أشار أحمد البحراني مدير القبول للدراسات الجامعية والتحويل في عمادة القبول والتسجيل إلى أن إحصائيات القبول الموحد تشير الى حصول ٥٠٩ طلاب وطالبات منهم ٢٠٩ من الذكور و ٣٠٠ من الإناث على فرص الترشح لمقاعد في تخصص التربية الرياضية، و ٣٣٨ منهم ٣٩ من الذكور و ٢٩٩ من الإناث الترشح لمقاعد في تخصص التربية الفنية، أما تخصص الموسيقى والعلوم الموسيقية فقد ترشح له ١١٨ طالبا وطالبة منهم ١٦ من الذكور و ١٠٢ من الإناث، مشيرا الى حصول الطلاب على كامل الفرص في الحصول على مقعد جامعي، وأن التنسيق مع الكليات المعنية كان قبل الحصول على الأسماء من القبول الموحد، من أجل الاستعداد التام لهذه الاختبارات، وأن الاختبارات ولله الحمد تمشي وفق ما خطط له ووفق الخطط المدروسة.
وأضاف الدكتور ماجد البوصافي مساعد العميد للدراسات الجامعية في كلية التربية أن الاستعدادات كانت من الفصل الماضي، وذلك بالتعاون مع عمادة القبول والتسجيل، كما أن الكلية استقبلت ما يزيد عن ٧٠٠ طالب وطالبة مشيرا عن الاستعداد التام والجاهزية التي كانت واضحة في استقبال الطلاب، مثلما كانت في السنوات الماضية، حيث أن الكلية مرت بخبرات كثيرة متراكمة من الناحية الفنية والتنظيمية، وبالتالي الأمر ليس بالجديد على الكلية، حيث زادت نسبة الجاهزية، مشيرا إلى الكلية استقبلت الطلاب المترشحين لتخصصي التربية الرياضية والتربية الفنية لأربعة أيام، حيث أوجدت الكلية اختبارات للياقة البدنية والاختبارات المقننة لطلاب التربية الرياضية، وكذلك اختبارات ورقية لمدة ثلاث ساعات لطلاب التربية الفنية.
وذكر يحيى بن سيف المعولي من عمادة القبول والتسجيل دائرة القبول والتحويل للدراسات الجامعية أن الجدول قسم للتخصصات الثلاثة خلال أيام الأسبوع حيث وزع يومي الاثنين والثلاثاء لعمل مقابلات والفحوصات للطلاب المترشحين لتخصص التربية الرياضية، و يومي الأربعاء والخميس للطلاب المترشحين لتخصص التربية الفنية، وبالنسبة لتخصص الموسيقى والتربية الموسيقية فإنه استمر بنفس الوتيرة و شاهدنا إقبالا كبيرا وحضورا شبه مكتمل لطلاب التربية الرياضية في الأيام السابقة، كذلك شاهدنا الحماس والتفاؤل في وجوه الطلاب أثناء عمل المقابلات.
في حين أوضح خالد بن خميس الهنائي مشرف خبرات ميدانية وتدريب ميداني، أن الطلاب المترشحين لتخصص التربية الرياضية قدموا من مختلف محافظات وولايات السلطنة، و كان الإقبال كبيرا جدا حيث فاق تواجد الطلاب لليوم الأول ١٢٢ طالبا و ١٤٥ طالبة واستكمل باقي العدد في اليوم الثاني، مما يدل على التواجد الإيجابي للطلبة وسعيهم الواضح للحصول على مقعد في جامعة السلطان قابوس، الدفعة جدا مبشرة واللياقة البدنية الجيدة تصعب عملية الاختيار كون العديد من الطلاب يتميزون بالمهارات المطلوبة والقدرات العالية التي تدل على الجاهزية الكاملة لخوض المرحلة الجامعية، ومن المبشر جدا أن يقوم هؤلاء الطلاب بتولي دفة التربية الرياضية في مختلفة مدارس السلطنة، مشيرا أنه سيتم اختيار ما بين 20-30 وذلك لاستكمال إجراءات قبولهم في الحقل الجامعي، كم أشار الهنائي إلى عدم وجود حالات إغماء أو فقدان للوعي أو إصابات أثناء إجراءات الاختبارات مع وجود حالات بسيطة لارتفاع الضغط وذلك بسبب التوتر و إرهاق بعض الطلاب، حيث تم تهيئة الطلاب وإعطائهم وجبات خفيفة ومعاودة اجراء الاختبار مجددا مؤكدا على إعطاء الطلاب كامل فرصهم في الاختبارات.
ومن جهة الطلاب ذكر الطالب حمير بن سيف الريامي أحد المترشحين للحصول على مقعد في تخصص التربية الرياضية، أنه في غاية السعادة في هذه التجربة، وأن الجهات المنظمة للاختبارات كانت جدا متعاونة، كذلك تقديم الشرح الكافي عن طريقة القيام بالاختبارات والاستراتيجية المتبعة في التقييم، حيث السهولة واليسر والتنظيم المميز في القيام بالاختبارات، موضحا تفاؤله في الحصول علي مقعد من بين المقاعد المقررة للطلاب.
أما الطالب أحمد بن حمد فقد أعرب عن استعداده الجيد والطموح للاختبارات، وعن نيته في الحصول على أحد المقاعد، الجدير بالذكر أن أحمد عانى من ارتفاع ضغط الدم وذلك للإرهاق ورجوعه في ساعة متأخرة صباح الامتحان من السفر ولكنه كما يقول مستعد أتم الاستعداد للاختبارات، كما قامت اللجنة المنظمة بمتابعة أحمد وذلك لإعطائه الحق الكامل في اجراء الاختبارات، ومحاولة الطاقم الطبي تهيئته الكاملة للدخول في الاختبارات، كما أشار أحمد الى تفاؤله الكامل للحصول على أحد المقاعد.
وفي الجانب الآخر قالت حسنة بنت إبراهيم الهنائي من ولاية بهلا عن الاستعداد الأنثوي لهذه الاختبارات وأن الطموح والحلم لا يزال موجودا، وأن هذه التخصصات فرصة أولى لنا في القبول، ولكن الفرص موجودة في الفرز الرئيسي للتخصصات الذي سيتم في الحادي عشر من هذا الشهر، الذي سيحجز لنا مقعدا آخر، لكن السعي للحصول على مقعد في التربية الرياضية مع التخصصات الأخرى سيكون بمثابة فرصة لمعرفة الميول، مشيرة الى أهمية استثمار الفرصة والسعي للحصول عليها جميعا.
ومن جهة آخري أكدت الدكتور فخرية اليحيائية رئيسة قسم التربية الفنية بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس، عن حضور الطلاب بشكل كبير مع تسجيل حالات غياب قليلة جدا، وأن الامتحان وضع بشكل يتلاءم مع مرحلة دبلوم التعليم العام، حيث تم مراعاة العديد من الجوانب من أجل إعطاء الطلبة جميع الفرص ومراعاة جميع المستويات، كما أن وظيفة الفنون التشكيلية لا زالت مطلوبة بشكل كبير في سوق العمل، وسيتم الرد سواء بالقبول أوالرفض الى حد أقصى في منتصف الأسبوع القادم، حيث تقوم اللجنة بالتأكد التام من التصحيح، وتزويد عمادة القبول والتسجيل بكافة النتائج فور الانتهاء من تصحيح الاختبار، أما بالنسبة للطلاب المقبولين للتخصص سيكون عددهم ٤٥ طالبا منهم ٢٠ من الذكور و ٢٥ من الإناث، مشيرة عن أملها بالحصول على العدد الكافي من الذكور وذلك نظرا للعدد القليل المتقدم منهم، وأن القسم لا يريد أن يأخذ طلابا غير راغبين في التخصص، لأنه يعتبر تخصصا نوعيا ولا يمكن أن يُقبل في القسم طلاب لا يمتلكون القدرات الكافية للتخصص.
أما بالنسبة للتخصص الموسيقى والعلوم الموسيقية فقد استعدت كلية الآداب والعلوم الاجتماعية هي الأخرى واستقبلت طلاب المترشحين للتخصص، وذلك عبر سلسلة من الاستعدادات التامة للعملية التنظيمية للاختبار، حيث يذكر حسن حارب النعماني أن الاستعدادات للاختبارات كانت منذ فترة طويلة وذلك بالتنسيق مع عمادة القبول والتسجيل والقبول الموحد وذلك لعدم الوقوع في أخطاء وإعطاء الطلاب الحق الكافي للحصول على مقعد في التخصص.
وأشارت الطالبة عفراء خميس السعدي أن الاختبارات كانت في المتناول، وأن الأسئلة كانت متوقعة، مشيرة إلى أدائها الجيد في الاختبار، والأمل في الحصول على احد المقاعد المطروحة للتخصص.
كما أعرب الطالب منير بن خالد الخاطري عن استعداده الجيد للاختبار وعن حبه وعشقه للموسيقى وأن كان ولا زالت مولعا بها، وهذا هو ما ساعدني في الأداء الجيد في المقابلات الشخصية.
والجدير بالذكر إنه قد ظهرت العديد من المواهب في هذه الاختبارات وكما أبهرت بعضها لجان التحكيم، ليبقى الأمل في الحصول على مقعد في التخصصات المطروحة، وانتظار الأهالي والطلاب لظهور النتائج.

بالتعاون مع لجنة التبرع بالدم بمستشفى جامعة السلطان قابوس، نظمت وزارة التعليم العالي حملة للتبرع بالدم يوم أمس الخميس (4/8/2016م) استهدفت موظفي ومراجعي الوزارة.

فخرية بنت محمد العامرية رئيسة قسم التثقيف الصحي بمستشفى جامعة السلطان قابوس ونائبة رئيس لجنة التبرع بالدم: لجنة التبرع بالدم بمستشفى جامعة السلطان قابوس انطلقت في عام 2014م بهدف رفع مستوى وعي أفراد المجتمع بأهمية التبرع بالدم، وحثهم على التبرع والاستمرارية بذلك. هناك من الناس من يمتلك معتقدات كثيرة خاطئة عن التبرع بالدم منها أن التبرع قد يؤثر على صحة المتبرع مستقبلا، وقد يسبب له نقص في مستوى دمه وغيرها من المعتقدات، إضافة لقلة الوعي بالفوائد الصحية والنفسية التي يجنيها المتبرع جراء التبرع. لا توجد إحصائية على نوعية ومدى انتشار مثل هذه الأفكار والمتعقدات، ولكن هذا ما نسمعه من خلال الاحتكاك المستمر بالناس ممن يخشون فكرة التبرع.  لكن من خلال الحملات التي تنفذها اللجنة لاحظنا أن وعي أفراد المجتمع وخصوصا فئة الشباب بأهمية التبرع بالدم قد تغير في السنوات الاخيرة، أصبح هناك وعي أكبر، ومبادرات أكثر للتبرع.

صفية بنت عبد لله الداودية رئيسة قسم الدراسات والتقارير بدائرة الإحصاء في مركز القبول الموحد وإحدى المتبرعات بالدم قالت: نشكر لجنة التبرع بالدم بمستشفى جامعة السلطان قابوس للتعاون مع الوزارة على تنفيذ مثل هذه الحملة، لقد كانت فرصة ثمينة لنا للقدوم و التبرع. التبرع يعود بالنفع على المتبرع صحيا ونفسيا، وكذلك يجني الأجر والثواب من الله؛ لأنه يقوم بعمل قد ينقذ به روح إنسان محتاج بشكل عاجل للدم بسبب حادث أو مرض ما.

البريمي – حميد بن حمد المنذري –

ستبدأ جامعة البريمي في تسجيل طلاب الدفعة الأولى في تخصص القانون الذي سينطلق في سبتمبر  في إطار استعداداتها للفصل الدراسي القادم
وتعد كلية الحقوق هي أحدث كلية تفتتحها جامعة البريمي ضمن خطتها الهادفة إلى تقديم برامج تعليمية متميزة تخدم سوق العمل المحلية والإقليمية.
وتطرح كلية الحقوق برنامج بكالوريوس في القانون بعد أن أصبح مرخصا من وزارة التعليم العالي بالسلطنة، وكانت قد تمت مناقشة خطتها وإجازتها علميا من جامعة عريقة في هذا المجال وهي جامعة الإسكندرية بجمهورية مصر العربية
البرنامج سيدرس باللغة العربية، وتستغرق دراسته – في الوضع الطبيعي – مدة أربع سنوات بثماني فصول دراسية، يضاف عليها فصل دراسي واحد كبرنامج تأسيسي، كما يتعين على الدارس إنهاء ثماني أسابيع تدريبية بعد الانتهاء من الخطة الدراسية وقبل التخرج.
وحرصا على فتح مجال الدراسة لأكبر قطاع ممكن من أفراد المجتمع، ستكون هناك فرصة لفتح فصول دراسية في الفترة المسائية للراغبين في ذلك، وخاصة ممن لا تمكنهم ظروفهم والتزاماتهم من الدراسة في الفترة الصباحية.
ويشترط في المتقدم لدراسة برنامج القانون أن يكون حاصلا على شهادة الدبلوم العام، وتقدير جيد (ج) في مادة الثقافة الإسلامية واللغة العربية واللغة الإنجليزية.

نظمت أمس كلية الحقوق بجامعة السلطان قابوس ممثلة بمكتب مساعد التدريب وخدمة المجتمع برنامجاً تدريبياً في مجال التحريات والتحقيقات الجنائية لطلبة الكلية، وذلك بالتعاون مع الإدارة العامة للتحريات والتحقيقات الجنائية بشرطة عمان السلطانية بمبنى الكلية. ويأتي هذا البرنامج ضمن عدد من البرامج الأخرى التي تحرص كلية الحقوق من خلالها على صقل ملكة الطلبة القانونية، وإكسابهم الخبرات العلمية والعملية.
وقد قدم أمس الملازم أول أسعد بن سليمان أولاد ثاني محاضرة حول اختصاصات الإدارة العامة للتحريات والتحقيقات الجنائية مشيراً إلى دور الإدارة المتمثل في مسؤوليتها عن التحري عن الوضع الإحرامي كاملاً في السلطنة، كما تطرق أولاد ثاني للحديث عن الهيكل العام للتحريات والتحقيقات الجنائية وتحدث في الأخير عن التحديات الحالية التي تهدد المجتمع العماني.
فيما قدم الملازم أول محمد بن سعيد الكلباني محاضرة بعنوان مراحل الدعوى العمومية، ذكر فيها بعض الأعمال المنوطة بشرطة عمان السلطانية وهي منع وقوع الجريمة والبحث والتحري، كما ذكر أن الدعوى العمومية تمر بثلاث مراحل وهي (البحث والتحري، والتحقيق الابتدائي، والتحقيق النهائي أي المحاكمة). وتطرق الملازم أول للحديث عن الفرق بين عدة مصطلحات أهمها (الشكوى، والطلب، والتفتيش).
وتستمر الدورة التدريبية حتى الـ 11من شهر أغسطس الجاري، حيث يقدم النقيب محمد بن شهدات البلوشي اليوم الاثنين محاضرة حول حقوق المتهم وضماناته أثناء مرحلة جمع الاستدلال، كما يقدم الملازم أول سالم بن علي المشايخي محاضرة يتحدث فيها عن مهام وأعمال إدارة مكافحة الجريمة، ويقدم النقيب غسان بن بدر الزدجالي محاضرة بعنوان مهام وأعمال إدارة مكافحة الجرائم الاقتصادية.

تتواصل الرحلة الطلابية التاسعة عشرة للطلبة المجيدين من جامعة السلطان قابوس إلى جمهورية كوريا الجنوبية حيث زار الطلاب معرض سامسونج الذي يعرض فيه أحدث التقنيات التي وصلت إليها منتجات الشركة في عالم الاتصالات والتقنيات الحديثة واستمعوا إلى شرح من قبل المختصين حول نظام الأجهزة وكيفية عملها.
وتوجه وفد الطلاب بعد ذلك إلى مدينة بوسان لزيارة متنزه تيجونج الذي يعد حديقة طبيعية تمتاز بالمنحدرات الرائعة التي تغطيها أشجار دائمة الخضرة وتطلّ على الجزء الجنوبي من بحر جزيرة اوركدو.
كما زار الوفد أحواض الأسماك الذي يعرض فيه كل أنواع الأسماك والكائنات البحرية التي تعيش في أعماق البحار، بعدها توجه الطلاب لزيارة محطة كوري للطاقة النووية التي تقع في قرية كوري بضواحي مدينة بوسان وتعد من أقدم المحطات النووية في كوريا الجنوبية التي افتتحت في عام 1978 وتنتج ثلث الطاقة الكهربائية المستهلكة في كوريا، وتستخدم المحطة كصرح تعليمي وثقافي لتأهيل وتدريب الكوادر البشرية
وأما الطالبات المجيدات من الوفد فقد قمن بزيارة إلى جزيرة جيجو وزيارة للعاصمة سيؤول لمدة 5 أيام حيث زارت الطالبات في اليوم الأول من الزيارة جزيرة نامي التي تعد واحة للثقافة والترفيه وتعد واحدة من أهم عوامل الجذب السياحي في سيؤول وتبعد عنها بمسافة 63 كم وتبلغ مساحتها 553.550 م2.
وقد استمتعت الطالبات بالمناظر الطبيعية والأنشطة الفلكلورية والثقافية المختلفة، كما تم زيارة برج سيؤول الذي يقع على قمة جبل نامسان وهو أحد رموز المدينة.
وفي صباح اليوم الثاني قامت الطالبات بزيارة وزارة الخارجية بجمهورية كوريا الجنوبية، استمعن خلالها لمحاضرة قصيرة عن كوريا الجنوبية وعلاقاتها الخارجية مع الشرق الأوسط والفرص والتحديات التي تواجهها.
بعد ذلك قامت الطالبات بزيارة متحف الخدع البصرية وهو متحف متخصص لجميع أنواع الخدع البصرية الخارجة عن المألوف، بالإضافة إلى زيارة قصر كيونج بوك هو القصر الملكي الذي يقع في شمال سول، والذي بني في عام 1395م ويعد من أكبر وأقدم قصور كوريا. وأتيح للطالبات أثناء الزيارة فرصة تجربة الزِّي الكوري التقليدي ومشاهدة عرض موسيقى النانتا التقليدية.
أما في اليوم الثالث توجه وفد الطالبات إلى القرية الشعبية الكورية، حيث عايشت الطالبات تجربة الحياة القديمة للشعب الكوري ببساطتها وترفها ،بالإضافة إلى زيارة جامعة هانكوك للدراسات الأجنبية والتعرف على كليات الجامعة المختلفة والالتقاء بطلبة من قسم اللغة العربية، وفي المساء من نفس اليوم تم زيارة جمعية الصداقة العمانية الكورية، اطلعت الطالبات فيها على كيفية إعداد الطعام الكوري من خلال دعوة قدمتها جمعية الصداقة العمانية الكورية في سيؤول.
واختتمت الطالبات زيارتهن لمدينة سيؤول بالقيام بجولة في ملاهي ايفر لاند وهي واحدة من أجمل الحدائق الترفيهية الموجودة في كوريا، بالإضافة إلى زيارة معرض سامسونج الفرع الرئيسي في كوريا.

مدير عام المديرية العامة للتخطيط وضبط الجودة بوزارة التربية:-

«عمان» أكد مدير عام المديرية العامة للتخطيط وضبط الجودة بوزارة التربية والتعليم سليمان بن زاهر الرويشدي أن أسباب قرار وقف التحاق الطلاب العمانيين ببرامج التأهيل التربوي خارج السلطنة يأتي بهدف رفع كفاءة مدخل العملية التعليمية من المعلمين؛ لما للمعلم من دور مفصلي في تحسين جودة التعليم والارتقاء بمخرجات العملية التعليمية، حيث تلتزم المؤسسات التي تقدم برنامج التأهيل التربوي داخل السلطنة سواء الحكومية أو الخاصة بمعايير مجلس التعليم الموحدة والخاصة ببرنامج التأهيل، وهي معايير لا يمكن فرضها على المؤسسات التي تقدم دبلوم التأهيل التربوي خارج السلطنة. وأكد الروشدي أنه في مقدمة هذه المعايير حصول الطالب على معدل لا يقل عن (2.3) في شهادة البكالوريوس، وكذلك إخضاعه لاختبار قبول بالبرنامج، بالإضافة إلى الساعات الأكاديمية للبرنامج والساعات التدريبية.
وحول البدائل قال الرويشدي: إن مجلس التعليم قام بفتح برنامج التأهيل التربوي منذ العام الماضي، كما تمت الموافقة على طلبات بعض المؤسسات الجامعية بفتح الدبلوم بها كجامعة نزوى وجامعة ظفار وجامعة صحار.
وعن التعيين بعد انتهاء الدراسة بهذه البرامج قال الرويشدي: التعيين مقرون بأمرين أساسيين أولهما توفر الشواغر والآخر اجتياز شروط وزارة التربية والتعليم الخاصة بالتعيين في وظيفة معلم. وعن أعداد المدرسين الذين ستحتاجهم وزارة التربية والتعليم خلال السنوات الخمس القادمة قال مدير عام التخطيط وضبط الجودة: إن الوزارة أجرت دراسة حتى عام 2021 بهدف تقدير احتياجاتها من المعلمين العمانيين، سواء نتيجة للزيادة في عدد الطلبة أو للتعويض عن الفاقد الوظيفي في المعلمين أو للإحلال عن الوافدين، وقدرت تلك الدراسة الاحتياجات بما يقرب من 20 ألف معلم ومعلمة.
وكانت وزارة التعليم العالي وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم قد أعلنت عن فتح باب القبول في برنامج التأهيل التربوي في جامعة السلطان قابوس، وعدد من الجامعات داخل السلطنة لعدد من التخصصات التربوية التي أثبتت الدراسات التي أجريت أن وزارة التربية والتعليم بحاجة إليها لتعيين المعلمين في مدارسها.

6599 مقعدا شاغرا في انتظار الفرز الثاني –
أوضح الدكتور حمد بن خلفان النعماني مدير عام مركز القبول الموحد أمس عن نتائج الفرز الأول للعام الأكاديمي 2016/‏2017 حيث كانت أبرز المؤشرات والإحصائيات:
بلوغ مجموع المقاعد التي توفرت في نظام القبول الإلكتروني بالفرز الأول (29528) مقعدا دراسيا، حيث عرض النظام في الفرز الأول (22934) مقعدا دراسيا على الطلبة المتقدمين والمستوفين لشروط القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي والبعثات، وبلغ عدد المقاعد في مؤسسات التعليم العالي الحكومية (18050) مقعدا دراسيا بنسبة (61.1%) من مجموع المقاعد المتوفرة، ونتج عن الفرز الأول وجود (6599) مقعدا شاغرا، أي بنسبة (22.3 %) من مجموع عدد المقاعد الكلية (المتوفرة) حتى تاريخ ظهور النتائج، وكان أكبر عدد من المقاعد الدراسية في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في الكليات التقنية بنسبة (36%) من مجموع عدد المقاعد الحكومية.
وأضاف النعماني: إنه سوف تتضح نسبة القبول من المقاعد المتوفرة بعد انتهاء مرحلتي اعتماد العروض واستكمال إجراءات التسجيل في نهاية شهر أغسطس.

مرحلتا الاعتماد واستكمال التسجيل

وأضاف النعماني: إن مرحلة اعتماد المقعد المعروض على الطالب ستكون خلال الفترة (الثلاثاء 9 أغسطس حتى يوم الثلاثاء 16 أغسطس 2016)، وستكون مرحلة استكمال إجراءات التسجيل في المؤسسة التي قبل الطالب فيها ستكون خلال الفترة من (الخميس 11 أغسطس حتى يوم الثلاثاء 16 أغسطس 2016)، ويمكن الاطلاع على أماكن ووسائل استكمال إجراءات التسجيل بمؤسسات التعليم العالي والبعثات من خلال الإعلان المتوفر في الموقع الإلكتروني للمركز.
وأضاف: إن اعتماد المقاعد واستكمال إجراءات التسجيل من أهم الخطوات التي لابد للطالب الحرص على القيام بها خلال المواعيد التي حددها المركز، ليتسنى له الحصول على النتيجة المرجوة، وعدم ضياع فرصة القبول في المقاعد الدراسية.
وأشار مدير عام مركز القبول الموحد إلى أن أهم الإجراءات الواجب اتباعها والملاحظات التي ينبغي على الطالب الأخذ بها، هي قبول أي عرض يعرض على الطالب قبل انتهاء الفترة المحددة لقبول العرض (اعتماد المقعد) وهي (من الثلاثاء 9 أغسطس حتى يوم الثلاثاء 16 أغسطس 2016) حتى لا يفقد فرصته في الحصول على مقعد دراسي. ويمكن قبول العرض من خلال اتباع إحدى الطريقتين الآتيتين، هما الدخول إلى الموقع الإلكتروني للمركز www.heac.gov.om ثم إلى نظام القبول الإلكتروني لتأكيد قبول العرض، وإرسال رسالة نصية (SMS) من الهاتف النقال إلى الرقم (90190) بكتابة الحرف «A» وبجواره الرقم السري بمركز القبول الموحد، وسوف يستلم الطالب بعد ذلك رسالة نصية تؤكد تَلقّي القبول الذي أرسله بشكل صحيح وتنص على «لقد قمت باعتماد العرض بنجاح»، وإذا لم يتلق الطالب رسالة لتأكيد العرض من المركز خلال نصف ساعة فعليه الدخول إلى نظام القبول الإلكتروني والتأكد من قبول العرض. كما انه من الضروري على الطالب في حال حصوله على عرض وهو خارج السلطنة قبول العرض والتواصل والتنسيق مع المؤسسة التي قُبل بها لاستكمال إجراءات تسجيله، وفي حال حصول الطالب على عرض خلال الفرز الأول في أحد البرامج الدراسية بقائمة خياراته، فإن النظام يقوم تلقائياً باستبعاد الخيارات الأدنى في القائمة (سواء تم قبول العرض أو لم يتم) ولن يتمكن من التنافس عليها في الفرز الثاني. وقال: في حالة حصول الطالب على عرض في أحد خياراته (مثلاً الخيار العاشر) فإنه يظل في قائمة الانتظار بالنسبة للخيارات المؤهل لها التي تسبق الخيار العاشر (من الأول حتى التاسع)، ويمكنه التعرف على ترتيبه في قائمة الانتظار لكل برنامج مؤهل له من خلال الولوج إلى نظام القبول الإلكتروني عبر وصلة (تقرير برامج الطالب)، حيث يظهر له مكانه في القائمة لكل برنامج ويستطيع مقارنة معدله التنافسي مع آخر معدل تنافسي تم قبوله في البرنامج الدراسي نفسه.
وعند قبول طالب لعرض ما في مؤسسة ما، سيقوم مركز القبول الموحد بإخطار تلك المؤسسة بذلك ويجب على الطالب استكمال إجراءات التسجيل لديها في اليوم المحدد حسب الإعلان الخاص بمراكز ووسائل استكمال إجراءات التسجيل بمؤسسات التعليم العالي والبعثات المنشور في موقع المركز الإلكتروني خلال الفترة من (الخميس 11 أغسطس حتى يوم الثلاثاء 16 أغسطس 2016)، وفي حالة عدم استكمال الطالب لإجراءات التسجيل حسب الآلية الموضحة خلال الفترة المحددة فسيسقط حقه في المقعد الدراسي؛ لأنه سيعطى تلقائياً للطالب الذي يليه في قائمة الانتظار في الفرز الثاني، كما أن الطالب الذي يحصل على بعثة خارجية في الفرز الأول، ويستكمل إجراءات سفره ويحصل على مستحقاته المالية لن يدخل في المنافسة في أي فرز لاحق.
وأكد على ضرورة المتابعة المستمرة للإعلانات الصادرة سواء في الموقع الإلكتروني للمركز أو عن طريق الرسائل النصية القصيرة (SMS) أو مواقع التواصل الاجتماعي أو الصحف اليومية، وكذلك الدخول إلى نظام القبول الإلكتروني (وصلة مشاهدة وقبول العرض). كما أنه من الضرورة وضع الهاتف النقال (المحفوظ رقمه في النظام) موضع الاستعداد إذ قد يتلقى الطالب رسالة نصية من المركز في أي وقت وعليه الانتباه لها وقراءتها بتأن. وقال عن البرامج الدراسية الجديدة والشواغر: سيتم الإعلان في موقع المركز الإلكتروني (وقبل إجراء الفرز الثاني) عن البرامج الدراسية المستجدة والشاغرة، إن وجدت، بتاريخ 22 أغسطس 2016م.

التواصل مع المركز

وأكد أنه يمكن الرد على استفسارات الطلبة والمراجعين من خلال دائرة خدمات المراجعين بمبنى وزارة التعليم العالي بمرتفعات المطار، خلال ساعات الدوام الرسمي في الفترة من (8:00 صباحا وحتى 02:00 ظهرا)، وفي حالة وجود أية استفسارات أو أسئلة يرجى من الطلبة استخدام كافة الخدمات الإلكترونية المتوفرة، مثل قنوات التواصل الاجتماعي (الفيس بوك HEAC.OMAN، والتويتر@HEAC_INFO)، والبريد الإلكتروني public.services@mohe.gov.om  فهناك مختصون جاهزون للرد على جميع استفسارات الطلبة المتعلقة بالقبول والتسجيل وأية استفسارات أخرى تتعلق بمؤسسات التعليم العالي وتوفير الدعم الفني لهم، كما يمكن للطلبة، في حال وجود أية استفسارات، الاتصال على الخط الساخن لوزارة التعليم العالي (24340900) خلال ساعات الدوام الرسمي.

إعلان

وزارة التعليم العالي

كليات العلوم التطبيقية

تهنئ كليات العلوم التطبيقية الطلبة المقبولين بها من حملة دبلوم التعليم العام  وما يعادله للعام الأكاديمي  2016/ 2017م ، وعلى الطلبة الذين أكدوا عروضهم في هذه الكليات ضرورة الدخول على الموقع الالكتروني للمديرية العامة لكليات العلوم التطبيقية (www.cas.edu.om) للاطلاع على إجراءات استكمال التسجيل وتسليم الأوراق الثبوتية وبعض المواعيد المهمة .

                                                والله ولي التوفيق،،

وسط ترقب لنتائج الفرز الأول للقبول الموحد، كان يوم أمس طلاب الدبلوم العام وعائلاتهم على موعد مع معرفة نتائج قبولهم في التخصصات في الجامعات والكليات المختلفة، حيث مُنح الطلاب في هذا الفرز مقاعد وقدرها 22934 مقعدا دراسيا، توزعت في المؤسسات المختلفة، وسعت عُمان للاقتراب من الطلبة ومعرفة آرائهم في المقاعد المعروضة لهم، وما هي الطموحات التي كان يسعون لها؟ وما هي الأهداف التي سيحققونها في التخصصات المعروضة لهم؟

حيث عبر الطالب خليفة البادي أحد خريجي الدبلوم العام عن سعادته وسعادة أهله بالقبول في تخصص الإعلام، وإنه هذا ما كان يحلم ويطمح إليه وقد تحقق الحلم، وأن الأفكار والطموحات تزداد لديه ويأمل في تحقيق الأفضل، مضيفاً أن «ترتيب خياراتي كان على حسب رغبتي وميولي الدراسية».
كما أشار البادي إلى طموحه في نقل رسالة الإعلام بالصورة المطلوبة وعكسها من خلال الهوية الوطنية والثقافة المترسخة عبر الأجيال المختلفة، وينصح خليفة كافة الطلبة المقبلين للثاني عشر على بذل الجهد والاجتهاد في تحصيل العلم، والحصول على الدرجات العليا والتي تسهم في القبول في التخصصات المرغوبة.
وأوضح ماجد الناعبي أن «لكل مجتهد نصيب واليوم نحن نحصد ثمار جهودنا وظهور نتائج قبولنا في المقاعد الجامعية. ولله الحمد والمنة انتظرنا هذا اليوم منذ اثنتي عشرة سنة»
وأضاف أن رغبته في الحصول على مقعد دراسي في جامعة السلطان قابوس، وكانت تتركز في التخصصات أوالكليات التالية أولاً الطب، ثم الهندسة، فالعلوم، ثم كلية الاقتصاد.
مضيفاً «لابد من تحقيق المراد، فكلٌ منا له هدفه وطموحه الخاص والذي يستوجب منا الوصول إليه وتحقيقه، وطموحي أن أحصل على درجة البكالوريوس ومن ثم أكمل الماجستير.
وينصح الناعبي إخوانه وأخواته الطلبة المقبلين بالمثابرة والاجتهاد والمذاكرة أولا بأول حتى يحققوا طموحاتهم وينالوا أعلى الدرجات.
وقالت الطالبة قالت بيان بنت راشد السعيدية «شعور جميل جدا، أن يحصد الإنسان تعب السنوات الماضية والذي لم يذهب هباء ، وأن يحقق أهدافه ويحصدها بحسب ما زرع من جهد».
أما عن ترتيب الخيارات فأوضحت السعيدية، أن الترتيب كان بحسب الميول والرغبة الشخصية، بحيث أن الخيار الأول كان التخصص المفضل والمُلائم للميول، وأضافت «لا ننسى المؤسسة التعليمية أيضا، حيث يجب بعد تحديد التخصص، تحديد المؤسسة التعليمية حسب الأفضلية.
وقالت السعيدية «طموحي المستقبلي بالتأكيد هوالجد والاجتهاد لإثبات نفسي وقدراتي في تخصصي وسنواتي القادمة ، ثم إكمال دراستي العُليا».
وفي نصيحتها للطلبة المقبلين من طلاب الثاني عشر، أوضحت بيان بنت راشد السعيدية على الطلاب أولا تحديد الهدف (التخصص أوالحلم) ، ثم على الجميع أن ينسى كُل ما يُشتت الفكر والذهن، والتركيز كل التركيز في المذاكرة والدراسة ، وكذلك نسيان تعب المذاكرة وتحسس لذة لحظات السنة الأخيرة في المدرسة، لذة ذلك التعب الذي سيحقق الحلم، التعب الذي سيبني المستقبل، وعليهم الإيمان التام بأن جميع لحظات الاجتهاد بمرها وفرحها سَتُنسى لحظة تحقق ذلك الحلم، وأخيراً تقول إياكم والوقوف عند أي عائق يحول بينكم وبين إبداعاتكم وأحلامكم .
وقال الطالب ناصر بن محمد الصبحي «كشعور أيّ طالب أنهى دراسته المدرسية، وسعى للقبول في جامعة معينة، ونيل تخصص معين يرافق طموحاته أعيش مشاعر السعادة التي تأتي بعد جدّ وعمل، ذلك الشعور الغامر الذي غمرني عندما حصلت على هذا المقعد .
وأشار، كان ترتيب الخيارات مبنيًا على الرغبة الشخصية والطموح الذي يرغب في تحقيقه. لذلك كانت الهندسة بالكلية التقنية بنزوى الخيار الأول، ثمّ التربية بكلية الرستاق، وأخيرًا الكلية العسكرية. ولله الحمد والمنة وصلت للتخصص المرسوم في ذهني، وأن تعبي لم يذهب سدا.
وأضاف «هدفي بعد ذلك إكمال الدراسة لنيل شهادة البكالوريوس، ثمّ العمل بصدق وإخلاص من أجل بناء الوطن وعمارته، أوضح الصبحي أيضا أن الثاني عشر هو الحد الفاصل بين المرحلة المدرسية والجامعية؛ لذلك يعتبر هذا العام من أهم الخطوات لتحقيق الطموح والآمال». «نصيحتي لطلاب الثاني عشر المقبلين عليه بأن يضاعفوا جهودهم في هذا العام الدراسي الأخير ويضعوا أهدافًا واضحةً يعملون على تحقيقها».
كما عبرت الطالبة صفاء بنت حميد المريخية عن السعادة التي عاشتها وأسرتها في الحصول على المقاعد التي كانت تسعى لتحقيقها، أنه حان الوقت تحمل المسؤولية الدراسية الجامعية والتي تختلف عن المسؤولية الدراسية المدرسية في السنوات الماضية. أما عن ترتب الخيارات قال المريخية «كان ترتيبي للخيارات حسب درجات المواد الحاصلة عليها مقارنة بـمتطلبات التخصص ومن ثم الأفضلية»، وأضافت أن الحلم تحقق، وهذا ما تمنته من الدراسة الجامعية.
وفي كلمة موجهة للطلاب المقبلين على الثاني عشر قالت : صفاء بنت حميد المريخية من الضروري عدم التخوف والارتباك، وبالأخص عدم الاهتمام لكل الكلام السلبي الذي يوصف ظروف السنة الأخيرة للطالب في المدرسة، وضرورة تحدي النفس على انها تستطيع الوصول للمراد. وأن يستغلوا وقتهم قدر الإمكان وعليهم بالصبر والتحمل مهما واجهوا من صعوبات فهي سنة يجني فيها الطالب ثمار 12 عاما مضت بحلاوتها ومرارتها

نظمت جمعية الطلبة العمانيين بمقاطعة جنوب أستراليا مؤخرا يوما ترفيهيا مفتوحا للطلبة العمانيين الدراسين بالمقاطعة.

اشتمل برنامج اليوم المفتوح الذي شارك به 45 طالب وطالبة على مسابقات رياضية وترفيهية وثقافية متنوعة. حيث توزع المشاركين إلى مجموعات ليتنفسوا على عدة مسابقات منها شد الحبل والجري السريع والمشي الجماعي، إلى جانب المسابقة الثقافية والتي شملت مسابقة إيجاد الكلمات في عشرين ثانية، ومسابقة الكلمات الممدودة، إضافة لمسابقة (اعرف المثل)، كما اشتمل اليوم أيضا على مسابقات ترفيهية كمسابقة أكل التفاحة المعلقة. وقد تخلل الفعالية تناول وجبتي الإفطار والغداء.

وفي ختام اليوم الترفيهي قام محمد بن علي الكيومي رئيس الجمعية بتوزيع شهادات التقدير والجوائز على المنظمين والفائزين، والذي يقول: إن  إقامة الجمعية لمثل هذه الفعاليات يأتي بهدف تقوية روح التآلف والتعاون بين الطلبة، وإيجاد مساحة للحوار واللقاء فيما بيننهم، بعيدا عن مشاغل اليوم الدراسي، وتخفيفا لقسوة الغربة عليهم.

  ويضيف حمد المنظري، أحد المشاركين: أشكر المنظمين على الجهد المتميز في إنجاح برنامج الفعالية، وقد كانت فرصة جميلة للالتقاء بالزملاء والقيام ببعض الأنشطة الترفيهية والرياضية وتغير جو الروتين اليومي المعتاد لنا كطلبة.

تم اختيار شريف الشريف باعلوي طالب بجامعة السلطان قابوس لمنصب المدير الإقليمي لمنطقة شرق المتوسط للاتحاد الدولي لجمعيات طلبة الطب الـ(IFMSA)، وذلك بعد أن عقدت الجمعية العامة للاتحاد الدولي لجمعيات طلبة الطب اجتماعها لشهر أغسطس للدورة الخامسة والستين، وهو اجتماعها السنوي الثاني بجمهورية المكسيك بمدينة بويبلا خلال الفترة من ١ أغسطس وحتى ٧ من الشهر الجاري لعام ٢٠١٦م.
وقد أثمر الاجتماع في وضع النقاط الأساسية للخطة الاستراتيجية ٢٠١٧-٢٠٢٠ وذلك بعد الانتهاء من الخطة الاستراتيجية ٢٠١٤-٢٠١٧م، وكذلك انتخاب المجلس الإداري للاتحاد للدورة السادسة والستين لعام ٢٠١٦/‏‏٢٠١٧.
وجاء من ضمن المترشحين طالب الجامعة شريف باعلوي الذي يشغل منصب المساعد العام لإقليم شرق المتوسط للدورة الخامسة والستين والذي تم تعيينه من قبل المجلس التنفيذي للاتحاد في أكتوبر ٢٠١٥ الماضي، حيث قدم شريف بطاقة الترشح في شهر يونيو بعد حصوله على دعم عضوية السلطنة في الاتحاد لمنصب المدير الإقليمي لإقليم شرق المتوسط للاتحاد الدولي لجمعيات طلبة الطب.
وكانت الانتخابات قد عقدت في السادس من أغسطس في الجلسة الأخيرة للجمعية العامة بحضور ٦٤ عضوية من مختلف أنحاء العالم ممثلة ٥٧ دولة مختلفة. وقد تم الإعلان عن النتائج في نهاية الجلسة وانتخاب شريف باعلوي بالعلامة الكامل للأصوات بنسبة ١٠٠٪‏ للمنصب، وعليه تبدأ المرحلة الانتقالية على أن يباشر مهام المنصب في الأول من أكتوبر من عام 2016م.
جدير بالذكر أن منصب المدير الإقليمي للاتحاد الدولي لجمعيات طلبة الطب يتمثل في الإشراف وإدارة المنطقة بما فيها من عضوية جمعيات طلبة الطب في مختلف الدول الأعضاء بالاتحاد والمساعدين الإقليميين في مجال الصحة العامة والتعليم الطبي والتبادل المهني والبحثي في المنطقة وتنسيق الاتصالات والتعاون والمتابعة داخل المنطقة. كما يعتبر حلقة الوصل وممثل الاتحاد في المشاركات الخارجية مع المنظمات والعلاقات الخارجية لاسيما مع منظمة الصحة العالمية.

اعتمدت لجنة الاعتراف بمؤسسات التعليم العالي غير العمانية ومعادلة المؤهلات الدراسية الصادرة منها اجتماعها الثالث لهذا العام مؤخرا عددا من البرامج الدراسية وهي: إدراج مؤسسة التعليم العالي NHTV Breda University of Applied Sciences بمملكة هولندا ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها بمملكة هولندا، على أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي بمقر مؤسسة التعليم العالي بهولندا.

و إدراج مؤسسة التعليم العالي Management School Antwerp بمملكة ببلجيكا ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها من قبل الوزارة بمملكة بلجيكا، على أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي بمقر المؤسسة بمملكة بلجيكا، و كذلك إدراج مؤسسة التعليم العالي Nitte University بجمهورية الهند ضمن قائمة المؤسسات التعليمية الموصى بالدراسة بها من قبل الوزارة بجمهورية الهند، على أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي بمقر مؤسسة التعليم العالي بجمهورية الهند.

كما تم ادراج مؤسسة التعليم العالي Saint Joseph’s University بالولايات المتحدة الامريكية، ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها من قبل الوزارة بالولايات المتحدة الامريكية ، على أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي بمقر مؤسسة التعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريكية، و إدراج مؤسسة التعليم العالي University of Central Lancashire-Cyprus بجمهورية قبرص ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها بجمهورية قبرص، على أن تتم دراسة البرامج الحاصلة على اعتماد من Evaluation Committee of Private Institutionsفقط، وعلى ان تكون الدراسة بالانتظام الكلي والحضور بمقر مؤسسة التعليمية العالي بجمهورية قبرص.

إضافة لإدراج مؤسسة التعليم العالي Widener University بالولايات المتحدة الامريكية ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها بالولايات المتحدة الامريكية واعتماد جميع البرامج الاكاديمية الحاصلة على اعتماد من الجهات المختصة على أن تكون الدراسة بنظام الانتظام الكلي بمقر مؤسسة التعليم العالي بالولايات المتحدة الامريكية.

كما قامت اللجنة باعتماد برنامج Master of Law (LLM) المطروح من قبل الجامعات الامريكية على ان تكون الدراسة بالانتظام الكلي وفي مقر الرئيسي للمؤسسة وان لا تقل عدد الساعات المعتمدة عن) 30(ساعة معتمدة مقسمة بين المقررات الدراسية والبحث.

كما أصدرت اللجنة مجموعة قرارات بعدم الاعتراف وعدم اعتماد عدد من البرامج الدراسية. حيث قررت اللجنة عدم إدراج فرع مؤسسة التعليم العالي (Alma Mater Europaea) بجمهورية سلوفينيا ضمن قائمة مؤسسات التعليم العالي الموصى بالدراسة بها بجمهورية سلوفينيا؛ لعدم حصول الجامعة الأم Alma Mater Europaea بالنمسا على اعتماد الجهات المختصة بالنمسا، بالتالي لا يمكن اعتماد الفرع.

كذلك فإن اللجنة رفضت معادلة عدد من المؤهلات، فقررت اللجنة عدم معادلة شهادة الماجستير في إدارة الاعمال، الصادرة من جامعة أم درمان الإسلامية بجمهورية السودان عام 2015م، كون الطالب لم يحصل على موافقة مسبقة من قبل الوزارة للالتحاق بالدراسة بجامعة أم درمان الإسلامية بجمهورية السودان حسب قرار اللجنة رقم:(ل.ت.م/18/5-2009) القاضي بعدم السماح بالتحاق الطلبة العمانيين ببرامج الدراسات الجامعية والدراسات العليا بجميع مؤسسات التعليم العالي الحكومية بجمهورية السودان بعد هذا القرار، إلا بعد الحصول على موافقة مسبقة من قبل الوزارة للالتحاق بتلك المؤسسات، والطلبة الذين لا يلتزمون بهذا القرار سيتحملون تبعات ذلك، مما قد يعرضهم إلى عدم معادلة مؤهلاتهم الدراسية لاحقاً.

كما أصدرت قرار بعدم معادلة شهادة الماجستير في إدارة الأعمال، صادرة من Open University Malaysia الماليزية بالارتباط مع الجامعة العربية المفتوحة بمملكة البحرين عام 2015م، وذلك لعدم اعتراف الوزارة بمؤسسة التعليم العالي Open University Malaysia بماليزيا، كما أن صاحب المؤهل قام بتأدية الاختبارات في المملكة العربية السعودية وليس بمقر الجامعة العربية المفتوحة بمملكة البحرين.

إضافة لقرار اللجنة عدم معادلة شهادة ماجستير الآداب تخصص علوم السياسة، الصادرة من University of Balochistan بباكستان عام 2013م؛ نظرا لالتحاق صاحب المؤهل بالدراسة وفق نظام الانتساب، وعدم معادلة شهادة ماجستير الآداب في إدارة الموارد البشرية، الصادرة منMiddlesex University بدولة الامارات العربية المتحدة عام 2014م؛ كون الدراسة تمت في فرع مؤسسة تعليم عالي غير معترف به من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بدولة الإمارات العربية المتحدة، و عدم معادلة شهادة بكالوريوس الآداب ،الـصادرة مــــن University of Kerala بجمهورية الهند عام 1989م؛ كون الدراسة كانت بنظام التعلم عن بعد، وعدم معادلة شهادة بكالوريوس التربية الصادرة من University of Kerala بجمهورية الهند عام 1992م؛ لكونها عبارة عن شهادة مهنية كشهادة دبلوم التأهيل التربوي ولا تعادل أي مؤهل أكاديمي.

كما رفضت اللجنة أيضا معادلة شهادة ماجستير الآداب تخصص English Language and Literature، الصــادرة مــن University of Kerala بجمهورية الهند عام 1997م؛ كونها غير مسبوقة بشهادة بكالوريوس معادلة من قبل اللجنة، وكذلك معادلة Postgraduate Diploma in Clinical Pharmacy، الصادرة منThe Queen’s University of Belfast بالمملكة المتحدة عام 2014م بنظام التعلم الشبكي وذلك لأن تخصص Clinical Pharmacy يعتبر من التخصصات الصحية المساعدة غير المعتمدة دراستها بنظام التعلم الشبكي. كما أن الطالب قام بتأدية الاختبارات في المجلس الثقافي البريطاني وهي جهة غير مرخصة بذلك من قبل الوزارة.

وامتنعت اللجنة عن معادلة شهادة Baccalaureate Teacher Preparation Program Special Education ، الصادرة من Western Governors University بالولايات المتحدة الامريكية عام 2008م؛ ذلك كون الشهادة غير صحيحة (مزورة). وعن مــــــعادلــــة شــــــهادة البـــــــكالوريوس في الآداب تخصص الاتصال والإعلام، الصادرة من جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية عام 2015م بنظام الانتساب؛ وذلك نظراً للالتحاق بالدراسة كان بنظام الانتساب بعد صدور قرار مجلس التعليم (مجلس التعليم العالي سابقاً) عام 2008م القاضي بوقف الدراسة بنظام الانتساب والتعليم المفتوح.

كما أن اللجنة أصدرت اللجنة قرارا بعدم معادلة شهادة بكالوريوس التجارة ، الصادرة من University of Kerala بجمهورية الهند عام 2011م؛ كون الدراسة تمت بنظام التعلم عن بعد وهو نظام دراسي غير معترف به من قبل الوزارة بجمهورية الهند، وعدم معادلة شهادة بكالوريوس إدارة الأعمال، الصادرة من جامعة القاهرة بجمهورية مصر العربية عام 2015م؛ وذلك كون الشهادة غير صحيحة (مزورة)، ورفضت أيضا معادلة شهادة البكالوريوس تخصص التجارة، الصادرة من Indira Gandhi National Open University بجمهورية الهند عام 2004م بنظام التعلم عن بعد ، وذلك لأن نظام التعلم عن بعد يعتبر نظام غير معترف به من قبل الوزارة بجمهورية الهند، كما أن الجامعة المذكورة من مؤسسات تعليم عالي غير الموصى بها بجمهورية الهند من قبل الوزارة.

إلى جانب ذلك اللجنة رفضت معادلة شهادة بكالوريوس العلوم تخصص Physics، Mathematics & Computer Science، الصادرة من Bangalore University بجمهورية الهند عام 2010م؛ حيث أن الشهادة غير صحيحة (مزورة)، ورفض معادلة درجة الماجستير في إدارة الاعمال تخصص إدارة الموارد البشرية، الصادرة من The International Virtual University بالمملكة المتحدة عام 2011م؛ كونها مؤسسة افتراضية غير معترف بها من قبل الجهات المختصة بالمملكة المتحدة. ورفض معادلة شهادة دكتوراه في دراسات اللغة العربية، الصادرة من جامعة العلوم الإسلامية الماليزية بماليزيا عام 2015م؛ نظراً لعدم حصول صاحب العلاقة على معادلة لشهادة الماجستير، ولكونه غير حاصل على درجة البكالوريوس.

كذلك رفضت اللجنة مــــــعادلــــة شــــهادة بكالوريوس العلوم تخصص المحاسبة التطبيقية، الصادرة من Oxford Brookes University بالمملكة المتحدة عام 2010م؛ كـــــون الدراسة تمت في معهد تدريبي داخل السلطنة غير مرخص له بطرح برامج أكاديمية من قبل وزارة التعليم العالي.

عملت مجموعة من طلاب جامعة السلطان قابوس وتحت مظلة إنجاز عمان على إنشاء تطبيق إلكتروني بمسمى «صناعية» ضمن شركتهم الطلابية «Novelty» والذي يشمل على بيانات لجميع (الكراجات) وشركات ومحلات بيع قطع الغيار المتعلقة بكافة أنواع السيارات في السلطنة.
وتظهر ميزة التطبيق في توفير عناء البحث في الأسواق للحصول على قطعة غيار، بل بإمكان المشتري تحديد نوع المركبة وببساطة يظهر له أقرب كراج بما يتلائم مع نوع العطل الذي يواجهه والاستدلال بالموقع عن طريق تفعيل نظام الخريطة أو الاتصال مباشرة بأصحاب المنشأة، كما يحوي التطبيق على أرقام ومعلومات عن أصحاب القاطرات (الرافعات) حسب الموقع الذي تتتعطل فيه السيارة لتسهيل الإتصال بأقرب قاطرة حتى تصل إلى موقع السيارة بأقرب وقت ممكن.
وأشارت فاطمة النوفلية رئيسة قسم التسويق بالشركة إلى أنهم استطاعوا الحصول على دعم خدمي من المكتبات والمطابع كدعم مبدئي للشركة وقالت: إن الشركة شهدت تجاوباً كبيراً من الشباب، حيث أشادوا بأهمية تطبيق(صناعية) الذي سيختصر عليهم الجهد والوقت ويحسن من جودة السوق كما سيعمل التطبيق على تشجيع المنافسة بين محلات إصلاح السيارات والورش، ومحلات رافعات القطر وغيرها. يذكر أن شركة نوفلتي الطلابية شاركت في معرض «يدا بيد» في منتجع شنجريلا بر الجصة للشركات الطلابية ومعرض حديقة الأفنيوز مول وتعتزم الشركة رفع التطبيق في الأبل ستور والبلاي ستور قبل نهاية أغسطس الجاري.

شارك مركز التدريب والتوجيه الوظيفي الطلابي بكلية العلوم التطبيقية بصحار في دورة ال100 مبتكر عماني للريبوت والإلكترونيات التي نفذت بمركز الاستكشاف العلمي بمحافظتي شمال الشرقية بإبراء.
وتمثلت مشاركة الكلية في الطالبات لمياء بنت ناصرالمعمرية وشيخه بنت محمد السعدية- هندسه كيمائية- وشيخة بنت خليفة المعمرية وشروق بنت حسن الهاشمية.
وتأتي الدورة بتنظيم من شركة اوكسدنتل عمان وجريدة الرؤية، وجاءت مشاركة الطالبات في هذه الدورة في مجال الإلكترونيات والروبوت بعد أن شاركن في الدورة السابقة في مجال الطاقة الشمسية حيث تركزت دورة الإلكترونيات والروبوت على برنامج الاوردينو وكيفية البرمجة عليه والمشاريع الممكنة تطبيقها على الاوردينو.
وقدمت الطالبات مشروعا حساسا لنظام الري بحيث تتم زراعة هذا الحساس في التربة بهدف الحصول على نسبة الرطوبة فيها وما اذا كانت التربة تحتاج إلى ماء أو لا بالإضافة إلى تقديمهن تصميما برنامجا على الاوردينو لإرسال رسالة لصاحب المزرعة بكمية المياه المناسبة للتربة.
وحول رأي الطالبات في مشاركتهن في الدورة أكدن أنهن قمن بتوصيل رسالة المبتكر العماني إلى الجهات المسؤولة في الدولة لحضور مثل هذه الفعاليات للوقوف على الابتكارات التي قد تجد من خلالها حلولا لبعض المشاكل إضافة إلى إمكانية تنفيذ مثل هذه الدورات في مختلف محافظات السلطنة وتطوير فكرة الجائزة لمبادرة الشباب وإقامة مركز استكشاف علمي بكل ولاية لخدمة جميع المبتكرين.
وأشارت الطالبات إلى بعض المشاكل التي يعاني منها المبتكر العماني كصعوبة الحصول على براءة اختراع.
وقال عبدالله بن حسن البرختي رئيس مركز التدريب والتوجيه الوظيفي الطلابي بالكلية «أن الكلية ممثلة في مركز التدريب والتوجيه الوظيفي الطلابي تدعم مثل هذه المشاركات التي تعود بالنفع على الطلبة بصفة أساسية من خلال مشاركاتهم بمشاريعهم الابتكارية التي يمكن أن تكون حلا لبعض المشاكل في بعض المجالات إضافة إلى ما يتحقق من رفع قدرات الطلاب وصقل مهاراته من خلال الاحتكاك بخبرات مختلفة مشاركة في مثل هذه الفعاليات».

أعلن مركز القبول الموحد اليوم الاثنين 22 أغسطس 2016م عن بدء التسجيل في نظام القبول الإلكتروني للفرز الثاني وهو الفرز الأخير للعام الأكاديمي 2016/2017م. وتعتبر مرحلة الفرز الثاني فرصة جديدة للطلبة الذين لم يسجلوا في نظام القبول سابقاً، أو الذين لم يحصلوا على عروض في الفرز الأول، وكذلك للطلبة الذين حصلوا على عروض ويطمحون للحصول على عروض لرغبات أفضل. ويمكن لجميع الطلبة خلال هذه المرحلة التقدم للبرامج الشاغرة والمستجدة سواء قاموا بالتسجيل في نظام القبول الإلكتروني سابقاً أو لم يقوموا بذلك، ابتداء من اليوم الاثنين 22 وحتى يوم الخميس 25 أغسطس 2016، فيما سيعلن المركز عن نتائج الفرز الثاني يوم الخميس 1 سبتمبر 2016.

وقد نتج عن الفرز الأول قبول 22,934 طالباً وطالبة من مجموع المقاعد المتوفرة التي بلغ عددها (29,528) مقعداً للعام الأكاديمي 2016/2017، وقد قام 21,958 منهم باعتماد عروض البرامج واستكمال إجراءات التسجيل في المؤسسات التي قُبلوا بها.  وقد بلغ عدد البرامج الشاغرة بعد الفرز الأول لهذا العام حوالي (121) برنامجاً شاغراً، يقوم المركز بالإعلان عنها إما بسبب عدم وجود عددٍ كافٍ من المتقدمين، أو لعدم قبول بعض المتقدمين للمقاعد المعروضة عليهم خلال الفرز الأول، فيما بلغ عدد البرامج الجديدة (8) برامج والتي شملت منحاً مقدمة من بنك مسقط والشركة العمانية الهندية للسماد، وهيئة المنطقة الاقتصادية الخاصة بالدقم.

ويتوفر إعلان البرامج الشاغرة والمستجدة في الموقع الإلكتروني للمركز www.heac.gov.om، وقد تم نشر رابط الإعلان في قنوات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمركز على موقعي تويتر فيسبوك، كما تم التواصل مع جميع الطلبة المسجلين بنظام القبول الإلكتروني من خلال الرسائل النصية القصيرة.

وينصح المركز الطلبة الذين لم يسبق لهم التسجيل بنظام القبول الإلكتروني بالاطلاع على دليل الطالب (الجزء النظري) لمعرفة وفهم إجراءات القبول والتسجيل، وضرورة التسجيل بنظام القبول الإلكتروني والحصول على اسم مستخدم (الرقم المدني) والرمز السري. كما يجب عليهم الاختيار من البرامج المستوفين لشروطها من البرامج الشاغرة المتوفرة في الإعلان، ويمكنهم التعرف عليها عن طريق وصلة خاصة بالنظام (البرامج المستوفى شروطها) في صفحة الطالب.

أما بالنسبة للطلبة الذين سبق لهم التسجيل بنظام القبول الإلكتروني، سواء حصلوا على عروض أو لم يحصلوا، أو اعتمدوا المقاعد المعروضة عليهم واستكملوا إجراءات التسجيل أو لم يقوموا بذلك فيمكنهم الإضافة من البرامج المعلن عنها والتي يرغبون الالتحاق بها إلى خيارات الفرز الأول، حيث إن نظام القبول الإلكتروني يسمح في هذه المرحلة باختيار أكثر من 40 خياراً.

الجدير بالذكر أن النظام خلال مرحلة الفرز الثاني لا يسمح للطلبة بإعادة ترتيب خياراتهم الظاهرة في النظام أو حذفها، ويمكنهم فقط الاختيار من البرامج الشاغرة والجديدة التي يستوفون شروطها من خلال الضغط على زر إدراج في المكان الذي يرغبون إدراج البرنامج فيه، بناءً على ترتيب خياراتهم وأولوياتهم، كما ينوّه المركز للطلبة بضرورة حفظ خياراتهم بعد كل تعديل من خلال الضغط على زر (حفظ).

تجدر الإشارة إلى أن المركز سيقوم – بعد الانتهاء من الفرز الثاني-بتعبئة المقاعد الشاغرة "إ ن وجدت" من قوائم الانتظار للطلبة غير الحاصلين على عروض.

ويحث المركز الطلبة بمتابعة آخر الأخبار والمستجدات عبر موقع المركز الإلكتروني وحسابات المركز بمواقع التواصل الاجتماعي والاطلاع على إعلان البرامج المستجدة والشاغرة، والالتزام بالمواعيد المحددة والإجراءات المتبعة لكل مرحلة من مراحل التسجيل كما هو موضح بدليل الطالب للعام الأكاديمي 2016/2017.

أصدرت معالي الدكتورة راوية بنت سعود البوسعيدية وزيرة التعليم العالي قرارا وزاريا يقضي بإنشاء جامعة مسقط ،وستقدم الجامعة ومقرها الرئيسي بمحافظة مسقط، مجموعة متنوعة من البرامج الأكاديمية تنضوي تحت مظلة ثلاث كليات هي الأعمال والإدارة، وكلية الهندسة والتكنولوجيا، وكلية النقل والخدمات اللوجستية.
وتخضع الجامعة الجديدة للقوانين واللوائح والقرارات المنظمة للجامعات الخاصة المعمول بها، ويمثلها رئيسها أمام الغير، كما يمنح المؤسسون مدة 6 أشهر اعتبارا من تاريخ العمل بهذا القرار، لاستكمال متطلبات الدراسة وإنهاء الاجراءات اللازمة لممارسة الجامعة أعمالها.
ويصدر قرار بدء الدراسة بالجامعة من وزير التعليم العالي، بعد استكمال الجامعة كافة المتطلبات الأكاديمية والمقومات المادية والبشرية وغيرها من متطلبات تنفيذ البرامج الدراسية المرخص بها للجامعة، طبقا للشروط والضوابط المقررة في هذا الشأن.
وتصدر جماعة المؤسسين قرارا بتشكيل مجلس أمناء الجامعة، طبقا للاحكام المنصوص عليها في نظام الجامعات الخاصة المشار إليه. ويتولى مجلس أمناء الجامعة المهام والاختصاصات المبينة بنظام الجامعات الخاصة المشار إليه، وعلى الأخص تعيين رئيس الجامعة ونوابه وأعضاء مجلس الجامعة، بعد موافقة وزارة التعليم العالي.
يشكل مجلس الجامعة برئاسة رئيسها، وعضوية نوابه وعمداء الكليات ورؤساء مراكز البحوث العلمية، ويجوز أن يضم المجلس أعضاء من الشخصيات العامة من ذوي الخبرة في شؤون التعليم، يعنينهم مجلس الامناء.
ويختص مجلس الجامعة بمباشرة كافة الاعمال والاجراءات اللازمة لتنظيم وإدارة وحسن سير العمل بالجامعة، وله على الاخص مباشرة المهام الآتية: تسيير الشؤون العلمية والادارية للجامعة، وتنفيذ السياسات التي يقررها مجلس الامناء، وإقرار سياسات وشروط قبول الطلاب بكل كلية، وتنظيم شؤون خدمات الطلاب الثقافية والرياضية والاجتماعية. وتحديد قواعد اختيار العمداء ومجالس الكليات ومراكز البحوث العلمية، وضع نظم المحاضرات والبحوث والتمرينات العملية، ونظم الامتحانات، تقوية الروابط بين الجامعة والجامعات الاخرى، والمعاهد العلمية والبحثية المختلفة والجهات الحكومية.
دراسة وإبداء الرأي في المسائل الاخرى التي يحيلها مجلس الأمناء. ويكون لكل عميد، ومساعد للعميد، ومجلس للكلية يشكل برئاسة العميد، وعضوية مساعده ورؤساء الاقسام.
ويختص مجلس الكلية بمباشرة كافة الاعمال اللازمة لتسيير الشؤون الادارية والعلمية بالكلية، وله بصفة خاصة تولي المهام الآتية: إقرار المحتوى العلمي للمقررات الدراسية في الكلية وتحديد مواعيد الامتحانات ووضع جداولها وتوزيع أعمالها وتشكيل لجانها. واقتراح تعيين أعضاء هيئات التدريس، وندبهم واقتراح نظم المحاضرات، والتمرينات العملية.ودراسة وإبداء الرأي في المسائل الاخرى التي يحيلها إليه مجلس الجامعة.
ويكون لكل قسم من أقسام الكلية مجلس يشكل من رئيس القسم، وعضوية جميع أعضاء هيئة التدريس فيه.
ويختص مجلس القسم بالنظر في جميع الشؤون العلمية والدراسية والادارية المتعلقة بالقسم وعلى الاخص وضع نظام العمل بالقسم، والتنسيق بين مختلف التخصصات وتحديد المقررات الدراسية التي يتولى القسم تدريسها، وتحديد محتواها العلمي وتحديد الكتب والمراجع في مواد القسم، وتيسير حصول الطلاب عليها، ومناقشة التقرير السنوي لرئيس القسم.
وتقبل الجامعة الطلبة العمانيين والأجانب الحاصلين على شهادة دبلوم التعليم العام أو ما يعادلها، وفقا للشروط والضوابط التي يحددها مجلس الجامعة والقوانين واللوائح والقرارات التي تنظم ذلك.
وتعمل الجامعة حاليا على استكمال متطلبات بدء الدراسة المتمثلة في ترخيص برامجها وتعيين الكفاءات التدريسية ويتوقع أن تفتح الجامعة أبوابها للطلبة قريبا.

3 اتفاقيات

يذكر أن جامعة مسقط وقعت 3 اتفاقيات للارتباط الأكاديمي وتدشين الشركات الدولية مع جامعات بريطانية. ويأتي توقيع الاتفاقيات الثلاث مع مؤسسات أكاديمية عالمية، اثنتان منها مع جامعتين بريطانيتين مرموقتين هما: جامعة كرانفلد وجامعة أستون، وذلك لتزويد جامعة مسقط بأساتذة من الجامعتين في تدريس المقررات الدراسية للطلاب اعتبارا من العام المقبل، أما البرنامج التأسيسي الذي سيؤدي إلى برامج البكالوريوس والماجستير والذي سيبدأ من سبتمبر المقبل، فإنه سيتم طرحه من خلال اتفاقية الارتباط الأكاديمي مع كلية ( MLS )الدولية ومقرها بورن ماوث في المملكة المتحدة. كما تستقبل الجامعة 160 طالبا في البرنامج التأسيسي.

توفر (121) برنامجاً شاغراً و(8) برامج جديدة لمرحلة الفرز الثاني

أعلن مركز القبول الموحد اليوم الاثنين 22 أغسطس 2016م عن بدء التسجيل في نظام القبول الإلكتروني للفرز الثاني وهو الفرز الأخير للعام الأكاديمي 2016/2017م. وتعتبر مرحلة الفرز الثاني فرصة جديدة للطلبة الذين لم يسجلوا في نظام القبول سابقاً، أو الذين لم يحصلوا على عروض في الفرز الأول، وكذلك للطلبة الذين حصلوا على عروض ويطمحون للحصول على عروض لرغبات أفضل. ويمكن لجميع الطلبة خلال هذه المرحلة التقدم للبرامج الشاغرة والمستجدة سواء قاموا بالتسجيل في نظام القبول الإلكتروني سابقاً أو لم يقوموا بذلك، ابتداء من اليوم الاثنين 22 وحتى يوم الخميس 25 أغسطس 2016، فيما سيعلن المركز عن نتائج الفرز الثاني يوم الخميس 1 سبتمبر 2016.
وقد نتج عن الفرز الأول قبول 22,934 طالباً وطالبة من مجموع المقاعد المتوفرة التي بلغ عددها (29,528) مقعداً للعام الأكاديمي 2016/2017، وقد قام 21,958 منهم باعتماد عروض البرامج واستكمال إجراءات التسجيل في المؤسسات التي قُبلوا بها. وقد بلغ عدد البرامج الشاغرة بعد الفرز الأول لهذا العام حوالي (121) برنامجاً شاغراً، يقوم المركز بالإعلان عنها إما بسبب عدم وجود عددٍ كافٍ من المتقدمين، أو لعدم قبول بعض المتقدمين للمقاعد المعروضة عليهم خلال الفرز الأول، فيما بلغ عدد البرامج الجديدة (8) برامج والتي شملت منحاً مقدمة من بنك مسقط والشركة العمانية الهندية للسماد، وهيئة المنطقة الاقتصادية الخاصة بالدقم.
ويتوفر إعلان البرامج الشاغرة والمستجدة في الموقع الإلكتروني للمركزwww.heac.gov.om، وقد تم نشر رابط الإعلان في قنوات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمركز على موقعي تويتر فيسبوك، كما تم التواصل مع جميع الطلبة المسجلين بنظام القبول الإلكتروني من خلال الرسائل النصية القصيرة.
وينصح المركز الطلبة الذين لم يسبق لهم التسجيل بنظام القبول الإلكتروني بالاطلاع على دليل الطالب (الجزء النظري) لمعرفة وفهم إجراءات القبول والتسجيل، وضرورة التسجيل بنظام القبول الإلكتروني والحصول على اسم مستخدم (الرقم المدني) والرمز السري. كما يجب عليهم الاختيار من البرامج المستوفين لشروطها من البرامج الشاغرة المتوفرة في الإعلان، ويمكنهم التعرف عليها عن طريق وصلة خاصة بالنظام (البرامج المستوفى شروطها) في صفحة الطالب.

أما بالنسبة للطلبة الذين سبق لهم التسجيل بنظام القبول الإلكتروني، سواء حصلوا على عروض أو لم يحصلوا، أو اعتمدوا المقاعد المعروضة عليهم واستكملوا إجراءات التسجيل أو لم يقوموا بذلك فيمكنهم الإضافة من البرامج المعلن عنها والتي يرغبون الالتحاق بها إلى خيارات الفرز الأول، حيث إن نظام القبول الإلكتروني يسمح في هذه المرحلة باختيار أكثر من 40 خياراً.
الجدير بالذكر أن النظام خلال مرحلة الفرز الثاني لا يسمح للطلبة بإعادة ترتيب خياراتهم الظاهرة في النظام أو حذفها، ويمكنهم فقط الاختيار من البرامج الشاغرة والجديدة التي يستوفون شروطها من خلال الضغط على زر إدراج في المكان الذي يرغبون إدراج البرنامج فيه، بناءً على ترتيب خياراتهم وأولوياتهم، كما ينوّه المركز للطلبة بضرورة حفظ خياراتهم بعد كل تعديل من خلال الضغط على زر (حفظ).
تجدر الإشارة إلى أن المركز سيقوم – بعد الانتهاء من الفرز الثاني-بتعبئة المقاعد الشاغرة "إ ن وجدت" من قوائم الانتظار للطلبة غير الحاصلين على عروض.
ويحث المركز الطلبة بمتابعة آخر الأخبار والمستجدات عبر موقع المركز الإلكتروني وحسابات المركز بمواقع التواصل الاجتماعي والاطلاع على إعلان البرامج المستجدة والشاغرة، والالتزام بالمواعيد المحددة والإجراءات المتبعة لكل مرحلة من مراحل التسجيل كما هو موضح بدليل الطالب للعام الأكاديمي 2016/2017.

 نظمت جمعية الطلبة العمانيين بمقاطعة جنوب أستراليا مؤخرا أمسية ترفيهية حملت عنوان (ليلة سنيمائية) وذلك بالمسرح السينمائي لجامعة أديلايد.

 تم خلال الأمسية عرض مجموعة متنوعة من الأعمال السينمائية والتي تنوعت بين الأعمال الفكاهية والدرامية العمانية والعربية والعالمية. حيث تم عرض حلقات من المسلسل العماني" الجيران"، ومجموعة من المقاطع الكرتونية الفكاهية. وكان ختام العروض مع فيلم المغامرات التاريخي الكوري " النمر: حكاية صياد عجوز" للمخرج الكوري بارك هون-جونغ، والذي تدور أحداثه حول مغامرات صياد كوري عجوز يحترف صيد النمور في الفترة الزمنية التي كانت فيها مملكة كوريا خاضعة للاحتلال الياباني. وقد تخلل العروض السينمائية كذلك مسابقة ثقافية ترفيهية في الأسئلة العامة وسرد التجارب الطريفة للطلبة في الغربة. وفي ختام الأمسية قامت إدارة الجمعية بتقديم الشهادات التقديرية لأعضاء اللجنة المنظمة.

عن الفعالية تقول فاطمة اللواتي عضو في اللجنة المنظمة: جاء تنظيم هذه الأمسية في إطار حرص إدارة الجمعية على التنويع في مجالات الأنشطة والفعاليات التي تقدمها للطلبة خلال العام؛ وذلك لمنح الطلبة بمختلف ميولهم واهتماماتهم وهواياتهم فرصة المشاركة والتفاعل والحضور.

ويضيف الطالب حمد الصارخي، أحد الحضور: العروض المختارة كانت في غاية الروعة والتشويق، الجمعية في هذه العام شهدت تقديم نموذجا جديدا ولافتا في نوعية الفعاليات والأنشطة التي تقدمها، ونأمل من إدارة الجمعية الاستمرار في النهج المتميز. 

عقدت وزارة التعليم العالي ممثلة في المديرية العامة للجامعات والكليات الخاصة مؤخرا لقاءً مع عددٍ من ممثلين الجمعية العُمانية لذوي الإعاقة السمعية وبعض الطلبة الدارسين من فئة الصم بكلية الخليج، وذلك بحضور عميد الكلية الدكتور تقي العبدواني، وعددٍ من موظفي الوزارة.

جاء هذا اللقاء في إطار حرص الوزارة على متابعة أوضاع الطلبة من فئة الصم، والذين يدرسون في البرامج الأكاديمية التي تقدمها الكلية خصيصاً لهم، إضافة للاطلاع على مدى جاهزية الكلية لاستقبال الدفعة الجديدة منهم، كما تم خلال اللقاء مناقشة كيفية تذليل الصعوبات التي قد تواجه هذه الفئة من الطلبة.

وتجدر الإشارة إلى أن كلية الخليج تعتبر أولى المؤسسات التعليمية الخاصة بالسلطنة التي طرحت برنامجاً أكاديمياً يخدم فئة الطلبة الصم، وتسعى الكلية مستقبلا لطرح برامج جديدة؛ بهدف منح هذه الفئة خيارات أكاديمية أكثر تنوعا.

تأهيل كوادر على المستوى الاستراتيجي –
احتفلت كلية الدفاع الوطني صباح أمس بافتتاح دورة الدفاع الوطني الرابعة، إيذاناً ببدء الدراسة للعام الأكاديمي الرابع  للكلية، وذلك تحت رعاية اللواء الركن سالم بن مسلم بن علي قطن آمر كلية الدفاع الوطني.
بدأ الحفل الذي أقيم بمقر الكلية بمعسكر بيت الفلج بآيات عطرة من الذكر الحكيم، ثم ألقى اللواء الركن آمر كلية الدفاع الوطني راعي المناسبة كلمة قال فيها: «إن هذه الكلية التي أراد لها جلالة السلطان المعظم القائد الأعلى للقوات المسلحة ـ حفظه الله ورعاه ـ أن تكون منارة علم فكرية رائدة تحفِّز على الإبداع الفكري والتعلم والبحث والتطوير في المستوى الإستراتيجي في مجالي الأمن والدفاع الوطني، سيعمل القائمون عليها بكل همة من أجل تمكينكم من امتلاك المعرفة والقدرات التي تؤهلكم لتولي مواقع ذات طابع مهم على المستوى الإستراتيجي من خلال البرامج التي صُمِّمت بالطريقة التي تؤدي إلى ذلك».
وأضاف آمر كلية الدفاع الوطني في كلمته مخاطبا المشاركين قائلا: «إن واقع التعلُّم في هذه الكلية قد خُطِّط له لتكونوا شركاء فيه، وأن تتحمَّلوا بأنفسكم التعلُّم الذاتي والبحث في كافة القضايا، والمناقشة الهادفة البناءة، والتحليل المنطقي الدقيق لمجمل الأحداث والقضايا التي تتأثر بها بلادنا العزيزة، أو تلك التي ترى الكلية أهمية دراستها وتحليلها إقليميا ودوليا، إنكم مطالبون بجهود مضاعفة في القراءة والاطلاع والبحث في كافة الموضوعات المقررة وغيرها مما هو مفيد لإثراء الجوانب الخاصة بالمناقشات مع محاضرين متخصصين من الداخل والخارج تمَّت دعوتهم لإلقاء العديد من المحاضرات على المستوى الإستراتيجي، فبنخبة المحاضرين الذين تم اختيارهم تأخذ الكلية بُعدها المحلي والإقليمي والدولي في كل ما يُطرح من موضوعات يستفيد منها الوطن وينعكس إيجابا على توسيع آفاق أفكاركم؛ لأنكم أنتم من سيعمل على التحليق بها إلى المستوى الإستراتيجي من خلال رؤاكم والبعد الإستراتيجي لها».

وتطرق قائلا: «كما تعلمون تشهد المنطقة من حولنا العديد من التغيرات الهامة، وبلدنا العزيز جزء مهم في هذه المنطقة يتأثر بما يدور حوله، ودورتكم في المستوى الذي يتابع الأحداث ويحلِّلُها ويستنتج منها ما يهمُّ الوطن على المستوى الإستراتيجي، فكونوا حريصين على المتابعة لهذه القضايا المعاصرة إقليميا ودوليا، بالإضافة إلى قضايانا المحلية وما يدور على الساحة العمانية، وقوموا بوضع استنتاجاتكم وفقا لرؤيتكم وقدراتكم، فأنتم قادة المستقبل وصنَّاع قرار، فليكن اهتمامكم الوطن والشعب والسبل التي تعزز قُدرات الأمة».
وقال في ختام كلمته: «أوصيكم بالعمل المتقن المخلص الجاد الهادف، فقد قال عليه أفضل الصلاة والسلام (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه)، أدعو الله تعالى جلَّت قدرته أن يجعلنا وإياكم من المتقنين لأعمالهم، كما أتضرع إليه تعالى أن يحفظ هذا الوطن وشعبه، وأن يحفظ للوطن والشعب قائدَ الأمة وملهمها جلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم القائد الأعلى للقوات المسلحة، وأن يمتِّعه بالصحة والعمر المديد، وأن يجنِّب بلادنا كل مكروه، إنه سميع مجيب الدعاء».
يأتي ذلك في إطار إعداد وتأهيل قادة إستراتيجيين (عسكريين ومدنيين) بهدف إكسابهم المعارف والمهارات التي تمكِّنهم من تولي المناصب القيادية في المستوى الإستراتيجي، وقد ضمَّت هذه الدورة عدداً من المشاركين من كبار الضباط بأسلحة قوات السلطان المسلحة والحرس السلطاني العماني وشرطة عمان السلطانية وشؤون البلاط السلطاني، بالإضافة إلى عدد من المؤسسات الحكومية الأخرى الأمنية منها والمدنية.
حضر المناسبة عدد من أعضاء هيئة التوجيه بكلية الدفاع الوطني من عسكريين ومدنيين، وعدد من منتسبي الكلية، والمشاركون في دورة كلية الدفاع الوطني الرابعة.